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面試中，社會現象是常考的一種題型，一般來說都是第一題，非常重要。個性化開頭其實就能給考官一個非常好的第一印象，助力整場考試取得比較理想的成績。因此接下來，中公教育給大家詳細介紹個性化開頭的方法。

一、 結合自身經歷式開頭

對于社會現象，看完之后每個人都會有些自己的感受，那我們其實就可以結合自身經歷做感性的開頭。比如在對老人難跨越數字鴻溝現象談看法時，就可以結合自身經歷，說：“各位考官，談到老人難跨數字鴻溝，我就想到了前段時間在路邊遇到的一位老人，下雨天，她需要打車出去，但是在路邊等了很久，都叫不到車，很無助地打著傘在路邊等車，讓人感覺很心疼，這個老人只是萬千老人的一個縮影，但老人難跨數字關的問題需要我們引起重視。又比如在對兩棲青年談看法的時候，也可以結合自身經歷，說“各位考官，談到兩棲青年，我身邊就有這樣的朋友，他們白天可能是職場白領，但是，他們也能把自己的微商小店經營得紅火，所以我認為兩棲青年的出現是順應時代潮流的表現。

二、 點明本質式開頭

對于消極類社會現象，如果可以在開頭就能直擊重點，點明本質，往往能夠讓考官眼前一亮，體現考生的分析能力。比如對于城市中單身月光族越來越多等現象談看法，開頭其實就可以點明本質：“各位考官，城市中單身月光族越來越多，表面上體現的是年輕人肆意灑脫的人生態度，但其本質所反映的其實是當下年輕人對自己的生活缺乏規劃和個人主義盛行的情況，需要引起重視。”

三、 金句式開頭

在備考面試的過程中，大家都會積累很多的金句。所以開頭的時候能夠調動知識，找到一些針對性的金句，也是很好的選擇。例如對疫情中的逆行者談看法，就可以金句式開頭：各位考官，哪有什么歲月靜好，只是有人在替我們負重前行，這些逆行者們的故事讓我覺得非常的動容。又如，對形式主義談看法的時候，可以這樣說“各位考官，習總書記曾經說過，作風建設永遠在路上。形式主義就是作風建設中我們需要關注的重點，必須多措并舉，才能真正杜絕它的出現。

四、 背景式開頭

很多社會現象的出現都是有其社會背景的，因此在開頭的時候就可以通過背景切入。比如對于疫情期間，中小學開展線上教育現象談看法，可以這樣說：“各位考官，疫情期間，所有人居家隔離，全員聯防聯控，為了保障中小學生停課不停學，開展線上教育確實是應對疫情的有效之舉。”

五、 客觀評價式開頭

針對一些社會現象，也可以理性深刻地去發表我們對于此現象的評價。比如說一些新興事物，比如說代經濟，直播帶貨、人臉識別、露營經濟等新興事物，可以理性地進行評價：“露營經濟的出現是順應時代潮流的，雖然面臨著一些問題。我們應該用包容審慎的態度去看待它，不能因噎廢食，還是應該更好的規范它的發展。”

以上就是個性化開頭的諸多方法，但也不僅僅局限于此，希望大家能夠通過不斷地訓練來更好地實現個性化作答。