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習近平總書記提出的青年干部要提高“七種能力”，其中強調要有調查研究能力、科學決策能力等。所以近兩年不管是國考、省考還是事業單位，越來越多面試去考察計劃組織題，而現今各地在要求中紛紛加入“新穎”“有效”“創新”等詞匯，那如何做到這些要求呢?

很多同學都會很疑惑，創新到底怎么能做到?便出現以下兩種情況：第一、頻頻使用新媒體，以為運用短視頻、三微一端便算創新。第二、選用不合時宜的活動。殊不知，有經驗的考官聽了反而會適得其反。其實，創新可以在對象上、形式上有創新。

比如：說到樂于助人，那么我們就會想到去敬老院幫助老人。那么在對象上我們能否換成有需要的留守兒童、孤寡老人、春節時買票難的農民工，選擇符合考試時期間最貼合的對象會更好。而形式上的創新我們可以從精神層面出發，去組織廣場舞比賽、文娛活動、老年大學、百家“飯”談、教老年人使用手機學會常用軟件和子女視頻、或者是幫助有需要的提供法律援助等等。

想要達到行之有效，就要知道好的組織效果要求是什么，而要求就寫在題干中。審題時定要審清區域、對象、工作內容和具體組織的活動。如：“現在X市要組織.”和“單位內部組織.”，如果是大的區域我們就要組織能讓更多人能看到的，比如系列活動、傳統媒體+新媒體、由上級單位到基層單位層層下切。如組織市內的宣傳活動，可以組織像博物館一樣的宣傳展，如黨史成就展等，全天開放、固定地點隨時可以參觀，不受時間場地的限制。包含展示形式多樣、多個部門或群眾提供展示素材、內容豐富，且可以調動群眾參觀的積極性。

但是如若是單位活動，那么就要以同事樂于參加能夠節約成本、不占用過多工作時間等符合真實工作場景為主，也要做到針對性強、趣味性強、持續效果久。如：“單位組織垃圾分類、光盤行動活動”，可以在前期張貼一張有危害的預熱海報，同時通知活動組織時間。在展開正式活動的后期，在海報上簽字并誦讀保證書。并將海報張貼在活動主題相關必要位置如“垃圾桶旁、食堂打飯位置等”，時時提醒同事所宣傳的內容，讓效果持之以恒。