來(lái)自: 中公教育 ? ?時(shí)間:2022-6-12 09:45 ? ?云陽(yáng)人才網(wǎng)
在上海居家隔離的劉教練,成了直播界的“現(xiàn)象級(jí)”博主。因?yàn)樗推拮右恢芪逄斓木W(wǎng)絡(luò)直播自創(chuàng)《本草綱目》版燃脂健身操,點(diǎn)燃了全民健身的熱潮。同時(shí),也讓體育文化的魅力走進(jìn)千家萬(wàn)戶。自古以來(lái),中華民族就有著悠久的體育文化傳統(tǒng),孔子提出的禮樂(lè)射御書數(shù)六藝中,有兩項(xiàng)都屬于體育,五禽戲、蹴鞠、太極等傳統(tǒng)活動(dòng)更是有著深厚的歷史淵源。體育文化的核心就是體育精神,體育精神的內(nèi)涵就是愛(ài)國(guó)、超越、拼搏、合作、公正、尊重,這些內(nèi)涵具有巨大影響力、號(hào)召力、凝聚力,是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)所需要的強(qiáng)大的精神力量。
一段以《本草綱目》為背景音樂(lè)的健身活動(dòng),點(diǎn)燃了全民健身的熱情。體育文化再次以其獨(dú)特的魅力,激發(fā)了全民運(yùn)動(dòng)的熱潮。但人們對(duì)于熱度過(guò)后,是否還能長(zhǎng)久激發(fā)群眾關(guān)注體育文化產(chǎn)生了熱議。對(duì)此,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
1.概括話題,給與評(píng)價(jià)。
全民健身,讓國(guó)民再次感受到體育文化的魅力,也對(duì)于推動(dòng)我們國(guó)家的體育文化建設(shè)產(chǎn)生了非常重要的作用。
2.分析體育文化的作用。
(1)提高國(guó)民身體素質(zhì)和精神文化追求。在防疫工作的背景下,全民健身的熱潮,能讓居家隔離的群眾找到生活的快樂(lè),提高自身的身體素質(zhì)。
(2)推動(dòng)中國(guó)體育教育事業(yè)的健康發(fā)展。全家齊上陣,甚至帶動(dòng)了各行各業(yè)的工作人員,這讓體育教學(xué)變得更加深入人心。
(3)加快中國(guó)傳統(tǒng)體育文化的創(chuàng)新發(fā)展。各地逐漸開(kāi)始重視對(duì)中華傳統(tǒng)體育文化的宣傳,乘上“直播+體育”的快車,讓體育成為不受時(shí)間、空間所限制的生活方式。
3.分析體育文化難以維持熱度的阻礙。
(1)傳承人才匱乏。體育文化的傳播,需要更多專業(yè)和熱愛(ài)體育文化事業(yè)的人來(lái)進(jìn)行,但此類人才數(shù)量少,且被社會(huì)關(guān)注度低。
(2)群眾跟風(fēng)居多。一時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)熱度只是部分群眾的跟風(fēng),跟風(fēng)者會(huì)隨著工作和生活的不平衡而逐漸減少。
(3)基礎(chǔ)保障不足。受資金和設(shè)備的影響,很多人沒(méi)有踐行和學(xué)習(xí)體育文化的設(shè)施,體育文化的傳播缺乏土壤。
4.如何保持體育文化的熱度。
(1)以群眾為基礎(chǔ),將傳統(tǒng)體育項(xiàng)目納入全民健身活動(dòng)。將過(guò)去曾經(jīng)具有強(qiáng)大民間基礎(chǔ)、可全民參與的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目進(jìn)行大力推廣,讓全民健身的熱度持久延續(xù)。
(2)以政府為主導(dǎo),強(qiáng)化中華傳統(tǒng)體育文化傳承保護(hù)的保障。完善社會(huì)的體育文化設(shè)施建設(shè),出臺(tái)各項(xiàng)政策措施為體育文化的傳承保護(hù)工作提供制度保障。
(3)以學(xué)校為基點(diǎn),抓住青少年成為體育文化的主力軍。加強(qiáng)體育教學(xué)的發(fā)展與創(chuàng)新,校內(nèi)完善運(yùn)動(dòng)設(shè)施,抓緊運(yùn)動(dòng)課程,切身感受中華體育文化的魅力。
(4)以新媒體為中介,創(chuàng)新開(kāi)展體育文化的傳播工作。諸如“互聯(lián)網(wǎng)+直播健身”的形式,應(yīng)成為體育文化教學(xué)的新突破點(diǎn),抓緊抓實(shí)互聯(lián)網(wǎng)直播的影響力。
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